Δημοτικό - Νηπιαγωγείο: «FraternityinActionIII- Αδελφοσύνη σε Δράση»: Μια διεθνής λασαλιανή εμπειρία εκπαίδευσης, προσφοράς και ουσιαστικής σύνδεσης

Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης, η Σχολική Ψυχολόγος του σχολείου μας, κα. Γλυκερία Μπαλογιάννη συμμετέχει φέτος στο διεθνές λασαλιανό πρόγραμμα «FraternityinActionIII-Αδελφοσύνη σε Δράση», μια πρωτοβουλία του λασαλιανού δικτύου της περιοχής RELEM, που ενώνει νέους Λασαλιανούς από διαφορετικές χώρες μέσα από την εκπαίδευση, την εθελοντική προσφορά και τη δέσμευση στις αξίες της λασαλιανής παιδαγωγικής.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει προπαρασκευαστική εκπαίδευση και μια διεθνή εθελοντική αποστολή δύο εβδομάδων το καλοκαίρι, σε λασαλιανές κοινότητες της Ευρώπης και της Μέσης Ανατολής. Κεντρικός του στόχος είναι η δημιουργία ενός ισχυρού δικτύου νέων Λασαλιανών, η ενίσχυση της συνεργασίας ανάμεσα στις κοινότητες της περιοχής RELEM και η καλλιέργεια μιας βαθύτερης συνείδησης γύρω από την προσωπική, επαγγελματική και πνευματική πορεία όσων συμμετέχουν στη λασαλιανή εκπαιδευτική αποστολή.

Από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο ClubLaSalle στο Κάιρο της Αιγύπτου η προπαρασκευαστική εκπαίδευση του προγράμματος, με τη συμμετοχή 40 νέων Λασαλιανών από διαφορετικές χώρες. Η φετινή χρονιά αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική στιγμή για την ελληνική λασαλιανή κοινότητα, καθώς πραγματοποιήθηκε η πρώτη οργανωμένη ελληνική συμμετοχή στο πρόγραμμα, με εκπροσώπους από λασαλιανά σχολεία της χώρας μας.

Η «Ελληνική Αποστολή»
Από τα αριστερά προς τα δεξιά: κος Ορφανίδης Βασίλης (Εκπαιδευτικός-  Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ, Θεσ/νίκη),  κα Χρύσα Οικονομίδου (Εκπαιδευτικός - Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ, Θεσ/νίκη) και κα Γλυκερία Μπαλογιάννη (Σχολική Ψυχολόγος - Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών, Αθήνα)

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι συμμετέχοντες προετοιμάστηκαν για τη θερινή εθελοντική δράση μέσα από βιωματικά εργαστήρια, συνεργατικές δραστηριότητες, στιγμές προσωπικού και συλλογικού αναστοχασμού, αλλά και ουσιαστικές διαπολιτισμικές ανταλλαγές. Δημιουργήθηκε ένα περιβάλλον συνάντησης, διαλόγου και βαθιάς σύνδεσης, όπου άνθρωποι από διαφορετικές κουλτούρες και εκπαιδευτικές πραγματικότητες αναγνώρισαν ότι μοιράζονται τις ίδιες αξίες και το ίδιο λασαλιανό όραμα.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η επίσκεψη στο λασαλιανό σχολείο CollegeSaintJoseph (Khoronfish) στο Κάιρο, όπου οι συμμετέχοντες γνώρισαν από κοντά τη σχολική κοινότητα, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό έργο και διαπίστωσαν έμπρακτα ότι, πέρα από σύνορα και πολιτισμικές διαφορές, η λασαλιανή εκπαίδευση διατηρεί παντού τον ίδιο πυρήνα: σεβασμό, φροντίδα, συμπερίληψη και ουσιαστική μέριμνα για κάθε παιδί. Η εμπειρία αυτή ανέδειξε με τον πιο ζωντανό τρόπο την αίσθηση ότι όλα τα λασαλιανά σχολεία, παρά τις γεωγραφικές αποστάσεις, αποτελούν μέλη μιας παγκόσμιας κοινότητας με κοινή αποστολή και κοινές αξίες.

Ξεχωριστή θέση στην εμπειρία κατείχε και το retreat στην έρημο, μια βαθιά συμβολική και βιωματική διαδικασία προσωπικού αναστοχασμού, που ανέδειξε τη σημασία της εσωτερικής ανθεκτικότητας, της αυθεντικότητας και της συνειδητής παρουσίας – στοιχεία που συνδέονται άμεσα με τον παιδαγωγικό και ψυχοκοινωνικό ρόλο του σύγχρονου εκπαιδευτικού.

Για τη Σχολική Ψυχολόγο του σχολείου μας, η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία επαγγελματικής και προσωπικής ενδυνάμωσης. Η εμπειρία ενίσχυσε τη διαπολιτισμική ευαισθησία, την ενσυναίσθηση και τις δεξιότητες υποστήριξης και ενδυνάμωσης μαθητών, εκπαιδευτικών και οικογενειών, εμπλουτίζοντας ουσιαστικά το καθημερινό παιδαγωγικό και συμβουλευτικό έργο μέσα στη σχολική κοινότητα.

«Η εμπειρία αυτή υπήρξε για μένα κάτι πολύ περισσότερο από μια εκπαιδευτική συμμετοχή. Ήταν μια βαθιά ανθρώπινη συνάντηση με ανθρώπους, ιστορίες, κουλτούρες και αξίες που με συγκίνησαν ουσιαστικά και μου υπενθύμισαν γιατί επέλεξα να υπηρετώ τον χώρο της εκπαίδευσης και της ψυχικής ενδυνάμωσης των παιδιών και των νέων. Ένιωσα περηφάνια που εκπροσώπησα τη λασαλιανή μας κοινότητα σε ένα τόσο διεθνές περιβάλλον, αλλά και βαθιά ευγνωμοσύνη που μπόρεσα να βιώσω στην πράξη τη δύναμη της αδελφοσύνης, της συνεργασίας και της προσφοράς.

Φεύγοντας από το Κάιρο, δεν πήρα μαζί μου μόνο γνώσεις και εμπειρίες· πήρα μια ακόμη βαθύτερη πίστη στο όραμα μιας εκπαίδευσης που ενώνει, αγκαλιάζει τις διαφορές και επιλέγει να βρίσκεται ουσιαστικά δίπλα στον άνθρωπο. Αναμένω με ιδιαίτερη προσμονή τη θερινή εθελοντική δράση, με την επιθυμία να μετατρέψω όσα έμαθα, όσα ένιωσα και όσα μοιράστηκα σε πράξη, παρουσία και ουσιαστική προσφορά.»

Το επόμενο στάδιο του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί το καλοκαίρι του 2026 στη Λυών της Γαλλίας, όπου η Σχολική Ψυχολόγος του σχολείου μας θα συμμετάσχει σε διεθνή εθελοντική αποστολή στο πλαίσιο του οργανισμού ADOS (AssociationpourleDialogueetl’OrientationSociale). Εκεί θα συνεργαστεί με εφήβους ηλικίας 11-16 ετών και με την επαγγελματική ομάδα του οργανισμού, συμμετέχοντας σε εκπαιδευτικές, ψυχαγωγικές και υποστηρικτικές δραστηριότητες που προάγουν τη σύνδεση, την προσωπική ανάπτυξη, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των νέων.

Παράλληλα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει τη γνωριμία με σημαντικούς λασαλιανούς χώρους και κοινότητες της περιοχής, όπως η επίσκεψη στους Αδελφούς στο γηροκομείο του Caluire και στο ιστορικό λασαλιανό κέντρο NotreDamedeParménie, προσφέροντας στους εθελοντές την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη λασαλιανή παράδοση όχι μόνο ως εκπαιδευτική πρακτική, αλλά και ως βίωμα κοινότητας, συνέχειας και υπηρεσίας.

Η θερινή αποστολή αποτελεί το φυσικό επόμενο βήμα μιας πορείας προετοιμασίας που ξεκίνησε στο Κάιρο: μια ευκαιρία μετατροπής της εκπαίδευσης σε πράξη, των αξιών σε καθημερινή παρουσία και της αδελφοσύνης σε ουσιαστική δράση. Μέσα από αυτή την εμπειρία αναδεικνύεται έμπρακτα το όραμα της λασαλιανής εκπαίδευσης για έναν κόσμο περισσότερο συνδεδεμένο, συμπεριληπτικό και ανθρώπινο – έναν κόσμο στον οποίο η γνώση συνοδεύεται από ευθύνη, η εκπαίδευση από ενσυναίσθηση και η επαγγελματική ιδιότητα από αυθεντική διάθεση προσφοράς.