Participation à des programmes européens
À l’École primaire Franco-Hellénique des Ursulines, nous croyons que l’éducation ne connaît pas de frontières. À travers notre participation active à divers programmes européens, nos élèves et nos enseignants ont l’opportunité d’échanger des idées, des expériences et des bonnes pratiques avec des établissements scolaires de toute l’Europe, favorisant ainsi la coopération, la créativité et l’ouverture sur le monde européen. Notre école prend part à de nombreux projets eTwinning, accueille et met en oeuvre des actions Erasmus+ – en tant qu’établissement d’accueil ou d’envoi – et encourage ses enseignants à participer à des programmes de Job Shadowing dans des écoles partenaires européennes. Parallèlement, nous recevons régulièrement des enseignants venus de l’étranger pour des séjours d’observation, leur offrant la possibilité de découvrir le système éducatif grec et les approches pédagogiques de notre établissement. Ces expériences enrichissantes renforcent l’ouverture internationale de notre école, favorisent l’innovation dans les pratiques d’enseignement et contribuent à former des élèves conscients et responsables, pleinement investis dans leur identité de citoyens européens.

 2024-2025

Get Inspired by our Christmas Stories
Le projet « Get Inspired by our Christmas Stories » a été mis en œuvre par les élèves de la 3e classe de notre école.
L’objectif du projet était de développer le goût de la lecture à travers le thème bien-aimé de Noël. Les élèves ont écrit leurs propres histoires de Noël, lu celles de leurs camarades et imaginé les personnages, les événements et le cadre de chaque récit. Ils ont ensuite réalisé des illustrations à la main ou à l’aide d’outils d’intelligence artificielle et ont voté pour la meilleure histoire et illustration. À travers ce projet, les élèves ont développé l’écriture créative, l’imagination et l’esprit de collaboration.

À musée-vous avec Monet
Le projet européen « A musée-vous avec Monet » a été mis en œuvre par les élèves de la 5e classe de notre école.
À travers ce projet, les élèves ont découvert le monde de l’impressionnisme à travers les œuvres de Claude Monet, en développant leur créativité et leurs compétences numériques. Le projet a réuni des élèves âgés de 10 à 12 ans de Grèce, d’Italie et de Roumanie. Le projet a reçu un Label de Qualité, récompensant la qualité de la collaboration et du travail créatif des élèves.

Échos artistiques – L’art au cœur de la ville
Le projet européen « Echos artistiques – L’art au cœur de la ville » a été mis en œuvre par les élèves de la 6e classe de notre école.
L’objectif du projet était de faire découvrir aux élèves l’art présent dans leur ville (architecture, sculptures, peintures murales, monuments) et de le comparer avec des villes en Grèce, en France et à Chypre.
À travers des activités créatives et la collaboration, les élèves ont développé leur expression artistique et leur conscience culturelle.

2025-2026

Projet – « Apprendre la liberté avec Simone Veil »
Le projet, mis en œuvre par la classe ST1, invite les élèves à découvrir une figure majeure de l’histoire contemporaine, Simone Veil, et à réfléchir aux valeurs humanistes et européennes.
À travers une approche interdisciplinaire mêlant français, philosophie, histoire et éducation à la citoyenneté, les élèves développent leurs compétences linguistiques, leur esprit critique et leur conscience civique.

Projet eTwinning – « Ados en Europe »
Le projet est mis en œuvre par la classe ST3 et réunit des élèves de 12–14 ans (niveau A1 en français) de différents pays européens. À travers des thèmes proches de leur vie quotidienne — loisirs, sport, alimentation, maison et quartier — les élèves pratiquent le français de manière simple et ludique. Les activités sont créatives et collaboratives (quiz, bandes dessinées, menus, vidéos, cartes interactives) et réalisées en équipes internationales.
Toutes les productions seront rassemblées dans un eBook final intitulé « Ados en Europe », reflet de cette belle coopération européenne.

La classe D2 a participé au projet européen eTwinning « Cards of Friendship », un programme qui encourage l’amitié et la collaboration interculturelle.
Les élèves ont créé des cartes de Noël faites à la main et les ont échangées avec des camarades de toute l’Europe, découvrant les traditions d’autres pays tout en pratiquant l’anglais de manière créative.
À travers ce projet, ils ont développé leur créativité et vécu la joie de la communication et du partage, en envoyant des messages d’amitié au-delà des frontières.

eTwinning Lasallien – « Un élève, un réseau, une équipe »
Le CP participe à un projet international eTwinning avec des écoles en France et en Grèce.
À travers des activités créatives, les élèves développent la coopération et le respect, rencontrent des camarades du réseau européen et font leurs premiers pas en langue française.
Une belle initiation à l’esprit de la collaboration européenne !

eTwinning – La classe E2 devient STEM Detective !
La classe E2 participe au programme européen “EcoLogic: Solving Nature’s Puzzles”, en collaboration avec des écoles de différents pays européens.
Les élèves deviennent des STEM Detectives et, à travers la recherche et les outils numériques, explorent des enjeux environnementaux actuels tout en développant la coopération, l’esprit critique et la conscience écologique.
Nous apprenons et agissons pour un avenir plus durable!

Projet eTwinning – Inclusion et Communication
Le projet, mis en œuvre par la classe E1, favorise l’inclusion et la communication efficace entre les élèves de l’Enseignement spécialisé et de l’Enseignement général, en explorant des modes d’expression verbaux et non verbaux.
À travers des activités collaboratives et l’utilisation d’outils numériques, les élèves développent l’empathie, l’esprit de coopération et une attitude positive envers la diversité, dans un environnement d’apprentissage sûr et inclusif.