École primaire
Une école attentive et bienveillante !
- Des Programmes Éducatifs
Des programmes complets, conçus pour répondre aux besoins d’apprentissage et de progression des élèves, enrichis par un volume horaire renforcé. Dans certaines disciplines (informatique, arts visuels, musique), les cours se déroulent dans des laboratoires spécialement équipés.
- Les méthodes d'enseignement
Une alternance et une combinaison de méthodes, adaptées à la fois aux matières enseignées et aux besoins des élèves. Des approches pédagogiques et expérientielles pertinentes, choisies en fonction des domaines de connaissance.
- Programme trilingue
Les élèves reçoivent un enseignement trilingue en grec, en français et en anglais. Ils apprennent à devenir des citoyens du monde et acquièrent les compétences indispensables pour y parvenir. Ciblage clair : développement des compétences en communication et préparation à l’obtention de diplômes, sans recours à un tutorat extrascolaire.
- Infrastructure
Une école forte d’une longue histoire et dotée d’équipements modernes. Tableaux blancs interactifs, manuels numériques, laboratoire informatique équipé et plateformes de communication école–parents.
- Nouvelles technologies
L’implication des élèves dans l’utilisation des nouvelles technologies constitue une priorité. L’école dispose d’un laboratoire informatique entièrement équipé et de programmes d’études ciblés. Apprentissage par projet, activités STEM et TIC. Système éducatif intégré.
- Un environnement naturel unique
Située à Maroussi, en Attique, l’école bénéficie d’un cadre verdoyant avec de vastes cours, des terrains de basket-ball, de tennis et de football, ainsi qu’une salle de sport couverte.
- Règlement et cadre de valeurs
L’école s’appuie sur un ensemble de règles claires. Les élèves y apprennent à vivre dans le respect et la responsabilité, au sein d’un cadre pédagogique encadré par les enseignants et fondé sur un cadre de valeurs.
- Sécurité
Une attention particulière est accordée à la sécurité des élèves, aussi bien dans les salles de classe que pendant les temps de pause. Surveillance de l’établissement.
- Communication
Une coopération étroite unit les enseignants, la direction et les parents, à travers des réunions planifiées ou ponctuelles.
- Suivi personnalisé
Chaque élève compte : il est à la fois membre d’une communauté toute en préservant son individualité. Un nombre limité de classes par niveau (trois), permettant un contact personnel et un accompagnement individualisé.
Nos objectifs - Notre philosophie.
L’enseignement primaire constitue le premier niveau et le plus important. Il pose les bases du développement dans trois domaines :
Cognitif
Émotionnel
Psychomoteur
Le domaine émotionnel L’objectif est que les élèves arrivent à l’école heureux. Le développement cognitif et intellectuel repose sur une base émotionnelle solide. Nous leur offrons sécurité, acceptation, soutien psychosocial et développement de compétences telles que la communication, la conscience de soi et la gestion des émotions. Les élèves font partie d’une école à la fois bienveillante et stimulante.
Domaine cognitif L’objectif est de fournir des connaissances pragmatiques. Les élèves acquièrent de l’expérience et s’intègrent aisément dans les matières enseignées. Nous encourageons leur volonté de recherche et recourons fréquemment à l’apprentissage par l’expérience. Utilisation de méthodes pédagogiques et de supports didactiques. la culture de la pensée mathématique, de l’analyse, de la déduction et de la généralisation, le développement de l’observation, de la persévérance, de l’esprit critique et de la libre pensée, la sensibilité interculturelle ainsi que des attitudes d’acceptation et de respect.
Domaine psychomoteur
Nous mettons l’accent sur le développement global des capacités psychomotrices des élèves, à travers : la perception kinesthésique, visuelle, auditive, sensorielle, ainsi que l’aptitude de coordination.
le développement de la motricité,
le renforcement des aptitudes physiques,
l’apprentissage et la maîtrise de la communication non verbale.
